dnf迷之礼盒:綿陽外國語學???A教育

綿陽外國語學???A教育

dnf毒王吧 www.zfasp.icu 身為老師或父母,都希望培養出優秀的孩子。那么,你是如何定義優秀孩子的呢?

看看父母和老師的回答,答案豐富多彩:快樂、自信、有愛心、負責任、謙虛、勤奮、勇敢、執著……其實,我們發現這么多的答案都有一個共同的指向,那就是品格。

 

綿陽外國語實驗學??谷薄傲鵄”親子品格教育培訓

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2011年1月14日,四川省綿陽外國語實驗學校對全校120余名教職員工進行為期一天的“六A”親子教育課程培訓,而在此之前的11日,學校對50余名生活宿管老師也進行了同樣的培訓。如此大規模的在學校全員教師職工中開展培訓,原于他們即將開始的一個活動——創建根基品格教育特色學校,讓學校管理干部、教師及職工成為學生品格的建造者,讓學校的每一個角落都滲透著品格教育。

綿陽外國語實驗學校是由綿陽市委、市政府規劃興建的一所高品質、多元化、智慧型的全寄宿新體制學校,占地238畝,含蓋小學和初中,辦學規模將達到在校學校7000人左右。如何為孩子提供優質的教育環境,形成自己的特色呢?在2010年12月上旬,學校派教科室賈彥端老師到北京根基教育機構接受品格建造者的認證培訓,隨后,賈老師成為學校品格教育培訓的主講。

 

米校長的大教育觀:讓學校、家庭與社會形成合力建造品格。

 

綿陽外國語實驗學校執行校長米志堅:作為一所新學校應該樹立大教育觀,學校不僅是教知識的地方,也有責任帶動社區家庭教育,推進根基品格教育,讓學?;毓櫚澆逃謀駒?,就是把老師和員工的大愛,變成可操作的行為,形成課程,滲透到學校教育的各個環節和方方面面,通過對教師和員工的培訓帶動觀念的轉變,并通過建立家長學校和家長沙龍的方式,面對家庭與社會開展公益演講與培訓等活動,來輻射學生的家庭和社區,形成學校教育、家庭教育與社會教育的合力,為中國培養出有優秀品格根基的下一代。

 

賈老師的品格建造觀:以愛心點燃愛心、以生命影響生命、以品格傳遞品格!

 

綿陽外國語實驗學校教科室主任助理、根基父母教練賈彥端:老子的《道德經》里有這樣一句話:“故失道而后德,失德而后仁,失仁者而后禮。失禮者,忠信之薄,而亂之首?!?span style="font-size: medium;">?我們不得不嘆服老子的智慧,在幾千年之前,他就有這樣的洞見。 我們一直推崇的仁義禮智信這些品格,都建立在道的基礎上;若無道,所謂的品格就成了無本之末,無水之源。對于孩子的品格培養來說,道就是真愛,真愛則是一切美好品格的根基。

真愛的前提就是無條件的接納。如果父母和老師愛孩子,不是根據孩子的行為和表現,而是愛他們本來的樣子,這樣一種接納的愛就是一種真愛,真愛會帶給孩子極大的安全感,并使他擁有良好的自我形象。他們的美好品行不再是為了取悅父母、老師,也不是出于驕傲,更不是出于對懲罰的害怕,乃是出于心甘情愿,身為老師和父母,要懂得贊賞孩子的獨一無二性,要懂得表達愛的言行,要知道時間是愛的衡量標準、在教養孩子中付出的時間要量與質并重,以自己的生命去影響孩子的生命。身為老師和父母,要在愛和管教中找到平衡,在與孩子的親密關系中建立權威、樹立界限意識,建造他——幫助孩子正確的判斷力,樹立孩子的責任感。

品格教育不能單靠簡單的說教,而是需要老師和父母先要有品格的榜樣,在與孩子的親密關系中以品格傳遞品格!

一個心中有愛的孩子,他的品行就有了根基,一個有根基的人,他就能為別人帶來祝?!?/span>

原文出處:綿陽外國語學校網站

 

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